Quase metade dos jovens na Inglaterra relatam problemas de saúde mental

Classificação dos alunos sobre o apoio escolar à saúde mental por características da escola. Notas: Amostra principal = 11.162; A amostra para FSM% é de 10.056, pois esse grupo representa apenas escolas abrangentes; Bar para aqueles em escolas especiais não foi mostrado devido ao pequeno tamanho da amostra. A análise é ponderada para o desenho da pesquisa e a não resposta do jovem. Crédito: Conclusões Iniciais da Onda 1 do Estudo de Mobilidade Social e Oportunidades da COVID (COSMO) – Resumo nº 4: Saúde Mental e Bem-estar (2022).

A má saúde mental entre jovens de 16 e 17 anos aumentou mais de 25% desde 2017, com aqueles que se identificam como não binários entre os mais afetados, de acordo com pesquisa da UCL e do Sutton Trust.

As descobertas, publicadas hoje, usam dados do estudo COVID Social Mobility & Opportunities (COSMO), o maior estudo desse tipo que explora os impactos do pandemia sobre Jovens. Liderado pelo UCL Center for Education Policy and Equalizing Opportunities (CEPEO), o UCL Center for Longitudinal Studies (CLS) e o Sutton Trust, o estudo acompanha o saúde mentalbem-estar e resultados educacionais de 12.800 jovens em toda a Inglaterra que estavam no 11º ano no início de 2021 – a maioria dos quais iniciou recentemente o 13º ano.

Ele destaca que uma proporção significativa de jovens está experimentando pouco bem-estar, com 44% dos jovens pontuando acima do limiar para ‘prováveis ​​problemas de saúde mental’, indicando níveis geralmente altos de sofrimento psicológico. Isso representa um aumento de 35% em 2017 e 23% em 2007, apontando para um declínio constante na saúde mental e no bem-estar dos jovens.

O pesquisador principal do COSMO, Dr. Jake Anders (Centro de Políticas Educacionais e Igualdade de Oportunidades da UCL), disse: “O nível de jovens cujas respostas sugerem preocupação com sua saúde mental é chocante. E os jovens particularmente afetados pelos eventos da pandemia estão entre aqueles com os mais altos níveis de angústia.”

“Os níveis alcançados são a continuação de uma tendência que é evidente na última década. Embora seja provável que a pandemia do COVID-19 tenha acelerado isso, não devemos colocar toda a culpa em sua porta. As coisas estavam ruins antes e isso significa que há grandes problemas sistemáticos que precisam ser corrigidos. Esse problema não vai melhorar por conta própria.”

Os pesquisadores dizem que a pandemia provavelmente acelerou esse declínio. Estar infectado com COVID-19 também foi associado a problemas de saúde mental. O estudo constatou que os jovens eram mais propensos a relatar alto sofrimento psicológico se tivessem sido infectados (47% contra 41% para aqueles que não tiveram COVID), atualmente tiveram ou se recuperaram de COVID longo, em 55%, ou tiveram casos graves longo COVID que afetou sua capacidade de realizar atividades diárias (66% contra 42% com COVID longo leve).

Ele também revela padrões rígidos na saúde mental por identidade de gênero, pois aqueles que se identificam como não binários têm maior probabilidade de relatar problemas de saúde mental do que aqueles que se identificam como homens ou mulheres. Quase 70% daqueles que se identificaram como não binários relataram alto sofrimento psicológico, em comparação com 54% daqueles que se identificaram como mulheres e 33% dos que se identificaram como homens.

Um total de 61% dos entrevistados não binários se automutilaram, em comparação com 23% das mulheres e 11% dos homens – e mais de um terço (35%) tentou suicídio em comparação com 11% das mulheres e 5% dos homens. Eles também eram muito mais propensos a denunciar o bullying, com mais da metade (54%) afirmando ter sofrido bullying na escola, em comparação com 27% das meninas e 20% dos meninos.

O briefing também explora a ligação entre o bem-estar e a motivação e os planos dos jovens para o futuro. Ele destaca que 68% daqueles que relataram alta Estresse psicológico dizem que agora estão menos motivados para estudar e aprender como resultado da pandemia, em comparação com 37% que não o fizeram. Aqueles que relataram problemas de saúde mental também eram mais propensos a dizer que ficaram para trás em relação aos colegas de classe (45% contra 27% daqueles sem problemas de saúde mental) e que seus planos de carreira mudaram de alguma forma devido à pandemia (71% contra 50% ).

O apoio à saúde mental que os jovens relataram receber de suas escolas nem sempre foi bem avaliado. Metade dos alunos de escolas primárias ou abrangentes classificou o apoio à saúde mental de sua escola como ‘não muito bom’ ou ‘nada bom’, em comparação com um quarto (24%) daqueles que frequentam escolas independentes. Os pesquisadores recomendam a melhoria do financiamento restrito para apoio à saúde mental em todas as escolas.

Os pesquisadores pedem apoio sustentável e bem financiado à saúde mental para jovens, incluindo serviços preventivos e de intervenção precoce, apoio direcionado a estudantes não binários e transgêneros e estratégias locais e nacionais para combater o bullying.

Sir Peter Lampl, fundador e presidente da Sutton Trust and Education Endowment Foundation, disse: “As descobertas cruciais de hoje destacam que uma proporção significativa de jovens está lutando com sua saúde mental e bem-estar. Eles servem como um lembrete sombrio de que a pandemia impactou todos os aspectos da vida dos jovens.”

“Devemos agir agora para garantir que todos os jovens possam obter a ajuda de que precisam. Deve haver níveis muito maiores de apoio disponíveis por meio de serviços de saúde mental bem financiados, tanto dentro quanto fora da escola.”